Együttműködő külföldi partnereink

A projekt megvalósításába 4 együttműködő partnert von a támogatási kérelmet benyújtó Nullpont Kulturális Egyesület.

• Nagykapos és Vidéke Társulás (Nagykapos, Szlovákia)
• Education of the Future (Ungvár, Ukrajna)
• Kárpátaljai Pedagógus Továbbképzési Intézet (Beregszász, Ukrajna)
• Sylvester Dénes Egyesület (Székelyudvarhely, Románia)
• Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesület (Debrecen, Magyarország)
• DTI Egyetem (Vágdubnic, Szlovákia)

A bevont civil szervezetek komoly projekttapasztalati háttérrel; felnőttképzési, kutatási, nemzetközi hálózati együttműködési területen több éves, bizonyos esetekben évtizedes tapasztalattal rendelkeznek.

Nagykapos és Vidéke Társulás (Nagykapos, Szlovákia)

A Társulást közvetlenül a rendszerváltozás után, a Rákóczi Szövetség segítségével hozták létre, az alapításban Ung-vidék számos közéleti személyisége részt vállalt. A törvényi keretek változásaihoz alkalmazkodva az akkori alapítványi formát 1999-től polgári társulásra változtatták, s ebben a formában működik a szervezet mind a mai napig. A szervezet küldetésének elsősorban az Ung-vidék szellemi, kulturális és gazdasági felemelkedéséért való eltökélt munkát tekintik. A Társulás 2003-tól működteti a nagykaposi Magyar Közösségi Házat, 2004-től az intézmény a Mécs László könyvtárral, 2007-től pedig a Gordius plus képzőközponttal bővült.

A szervezet fő tevékenységi körei:

• Az illetékességi területen élő magyarság kulturális, oktatási és egyéb szükségleteinek felmérése, helyzetértékelő anyagok elkészítése.
• A magyarság népi hagyományainak ápolása, kutatása – rendezvények szervezése.
• Egyéb a magyarság identitását megőrző programok, ill. a magyarság jövőjét döntően befolyásoló országos jelentőségű programok pl. óvodai és iskolai beiratkozási programok.
• Felnőttképzési programok realizálása, képzési programok kidolgozása.

Az intézmény nemzetközi és egyéb európai uniós projektjei

Intézményünkben kiemelt fontossággal bír nemzetközi kapcsolati hálónk bővítése, meglévő kapcsolataink ápolása. Ennek érdekében az elmúlt években számos európai projekt megvalósításában vettünk részt, melyek közül több is határon átnyúló projekt volt.

Nagyobb projektjeink az elmúlt évekből:

1. CompetencyCentresforCross-borderCooperation (HUSKROUA/1101/041)

• Megvalósítás időszaka: 2014.01.01. – 2015.06.30.
• Projekt célja: egy kompetencia központokból álló régión túli hálózat létrehozatala, a képzés és a gazdaság közötti együttműködés erősítésére a munkaerőpiac által orientált felnőttképzésben és szakképzésben.

2. Határtalan vendéglátás (HUSK/1101/1.6.1/0229)

• Megvalósítás időszaka: 2012.10.01. – 2013.09.30.
• Projekt célja: a határmenti térség gazdasági versenyképességének növelése, egy a határon átnyúló szakképzési együttműködés kialakításával a minőségi turizmus fellendítéséért. A kultúrák közeledésének két fő katalizátora az idegenforgalom és az oktatás, ezt a két eszközt, mint a tudatformálás és gazdaságfejlesztés együttes eszközét kívántuk fejleszteni.

3. “Megújuló” szakképzés (HUSK/1101/1.6.1/0292)

• Megvalósítás időszaka: 2012.09.01. – 2013.08.31.
• Projekt célja: a fenntartható fejlődéshez és hatékony energiafogyasztáshoz szükséges szaktudás fejlesztése a határmenti térségben, egyedi szakmai tananyag és oktatási módszertan kidolgozásával és a képzésekhez kapcsolódó demonstrációs központ kialakításával.

4. “No limits” – Magyar-szlovák tudástranszfer – határok nélkül (TÁMOP-2.2.4-11/1-2012-0019)

• Megvalósítás időszaka: 2013. január – 2014. június
• Projekt célja: a hátrányos helyzetű célcsoportok társadalmi befogadásának, foglalkoztatási esélyeinek javítása, a partnerországok közötti munkaerő mobilitás elősegítése, a pályázat keretében adaptált képzési programok, tananyagok, módszertan – együttműködő partnerek tevékenységében való – hasznosításával.

5. Tovább egy életen és két határon át (TÁMOP-2.2.4-11/1-2012-0034)

• Megvalósítás időszaka: 2012. október – 2013. december
• Projekt célja: a magyar tapasztalatokat kívánja átadni a szlovák és román felnőttképzési intézményeknek, munkaügyi központok szakembereinek, illetve a jól működő gyakorlatok átvétele Magyarországra a társadalmi felzárkózás, a romák integrációja és a munkavállalók foglalkoztathatósága témakörökben.

6. Határok nélkül a megújuló energiákkal (HUSK/0801/2.1.2/0107)

• Megvalósítás időszaka: 2010. február – 2011. március
• Projekt célja: a célcsoportok kooperációjának és tapasztalatcseréjének megalapozása, és ennek eredményeképpen az érintett régiók közötti legjobb gyakorlatok átvételének ösztönzése tudatformáló kiadványokkal, rendezvényekkel, adatbázis-fejlesztéssel, energiatakarékos technológiák elterjesztésével.

7. Határtalan felnőttképzés (HUSKUA/05/02)

• Megvalósítás időszaka: 2006.11.01. – 2008.04.15.
• Projekt célja: a határrégiók foglalkoztatottsági színvonalának és gazdasági versenyképességének erősítése, ezáltal a meglévő munkahelyek megőrzése és új munkahelyek létrejöttének elősegítése, a határmenti térségekben élők munkavállalási lehetőségeinek elősegítése, a vállalkozói hajlandóság növelése egy egységes humánerőforrás-fejlesztési tér létrehozásával.

8. Az Ung-vidék mikroprojektje (NP11220100001)

• Megvalósítás időszaka: 2005.01.01. – 2006.08.15.
• Projekt célja: hosszútávon fenntartható munkahelyek létrehozása

A fentebb ismertetett projektek során számos nemzetközi kapcsolatra tett szert intézményünk. Kiterjedt nemzetközi kapcsolati hálónkba jelenleg 2 felvidéki, 2 kárpátaljai, 2 partiumi, 8 erdélyi, 2 délvidéki és 7 magyarországi partnerszervezet tartozik. Célunk, hogy ezekkel a szervezetekkel minél több alkalommal és minél több területen együtt tudjunk működni. Ennek érdekében kölcsönösen és folyamatosan keressük az együttműködési lehetőségeket.

Education of the Future (Ungvár, Ukrajna)

A projekt egyik ukrajnai együttműködő partnerszervezete az “Education of theFuture”. Az oktatási és tudományos célú szervezet, alapítvány, székhelye Ungvár (Uzhgorod) található, képviselője Gabóda Béla.

A civil szervezet a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Tagozatával szoros együttműködésben végzi tevékenységeit

• ismeretterjesztő előadások tartása: a szórványban oktató pedagógusok részére olyan témákban, mint a kooperatív vagy a projekt módszerek alkalmazása az oktatásban, vizuális és nyelvi készségfejlesztés lehetőségei, kulturális értékek, az alapfokú oktatás az Európai Unióban, kulturális és szabadidő-eltöltési szokások stb.
• szakmai konferenciák szervezése: amelyek célja, a tudományos eredmények közzététele, az új módszerek, lehetőségek, innovációs technológiák megismertetése a szórványvidéken tevékenykedő óvodapedagógusokkal, tanítókkal, tanárokkal, általuk elősegítve a magyarság oktatását, a magyar nyelv megtanulását és a magyar nyelven való tanulást.
• kutatások: a szervezet kiemelt célja a tudományos közéletben való folyamatos részvétel, amelyet tudományos kutatásokban való együttműködésekkel és szervezésével ér el. Kutatásaik különösen a kárpátaljai kisebbségek (roma, szórvány magyarság) életmódvizsgálatára, a kisebbségi lét alapproblémáira vagy a felnőttképzés szerepére irányulnak az ukrajnai oktatási rendszerben.
• további együttműködések: a szervezet kiemelt hangsúlyt fektet más, hasonló célú és kutatási orientációval rendelkező szervezetekkel való együttműködések kialakítására, így ukrajnai szinten számos, a tudományos szférában tevékenykedő intézménnyel (pl. a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Tagozata mellett a Pro CulturaSubcarpathica szervezettel), nemzetközi szinten pedig több magyarországi szervezettel (pl. KultúrÁsz Közhasznú Egyesület, Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete; Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete stb.) voltak közös szakmai együttműködése (pl. konferenciák, határon átnyúló kutatások).

Kárpátaljai Pedagógus Továbbképzési Intézet (Beregszász, Ukrajna)

A Kárpátaljai Pedagógus Továbbképzési Intézet profilja elsősorban a felnőttképzés egy speciális területe, a pedagógus-továbbképzés, emellett oktatási konferenciák, szemináriumok szervezése és lebonyolítása, módszertani könyvek kiadása. Az Intézet célja, hogy biztosítsa a tanárok szakmai fejlődését, hozzájáruljon ezáltal ahhoz, a régióban képzett, proaktív tanárok taníthassák a gyereket. Az Intézet motiválja a tanárokat, hogy folyamatosan képezzék magukat, optimális feltételek közt korszerűsítsék meglévő tudásukat. A Kárpátaljai Pedagógus Továbbképzési Intézet szerteágazó nemzetközi tevékenységet folytat, elsősorban magyar, lengyel és szlovák szervezetekkel ápol kapcsolatot. “Innovatív módszerek az oktatásban – InovEduc” című projekt keretein belül a Pan European Egyetemmel (Paneurópskavysokáškola, Pozsony, Szlovákia) került kialakításra nemzetközi kapcsolat, amelynek célja jó gyakorlatok cseréje, tapasztalatok átadása és beépítése a mindennapok gyakorlatába mindkét intézmény esetében. A Kárpátaljai Pedagógus Továbbképzési Intézet által szervezett Nemzetközi Nyári Egyetem hozzájárul ahhoz, hogy oktatási intézetek és tudományos szervezetek személyzete tudományos mobilitás keretében utazhasson, nemzetközi találkozók alkalmával közös projektötletek kerüljenek kidolgozásra, ezzel járulva hozzá ahhoz, hogy az oktatási személyzet szakmailag fejlődni, erősödni tudjon nemzetközi példák, minták segítségével. A lengyelországi CentralAcademy of Studies and Certification (CEASC) szervezetből, valamint a Debreceni Egyetemről érkező résztvevők műhelymunkában vehettek részt, mesterkurzusokat, előadásokat hallgattak.

Sylvester Dénes Egyesület (Székelyudvarhely, Románia)

Az egyesület 2012. március 8. óta működik, képviselője Dr. Barabási Tünde. A szervezet fő célkitűzése a Székelyudvarhelyen folyó egyetemi oktatás támogatása, ami azért is kulcsfontosságú, mert Székelyudvarhelynek – a székelyföldi városok közül egyedülállóan – igen régi felsőoktatási hagyományai vannak. Az Egyesület a Babes-Bolyai Tudományegyetem hallgatói számára biztosít fórumot tudományos eredményeik közzétételére, azok megvitatásának színteret adó tudományos konferenciák, előadások, valamint más tudományos rendezvények szervezésére, lebonyolítására. További céljai között szerepel különböző oktatási és művelődési kutatási tevékenységek, továbbképzések szervezése és nemzetközi kapcsolatok kialakítása.

Az Egyesület az alábbi közhasznú tevékenységeket végzi:

• tudományos tevékenység, kutatás
• nevelés és oktatás, képességfejlesztés, ismeretterjesztés
• kulturális tevékenység
• a magyarországi nemzeti és etnikai kisebbségekkel kapcsolatos tevékenység
• szakmai kapcsolattartás a határon túli magyarsággal.

Éves rendszerességgel szerveznek tudománynépszerűsítő rendezvényeket az érdeklődők számára, több tudományterületet érintve. Egyik legnépszerűbb rendezvényük a PSZINKRON, amely minden évben a Magyar Tudomány Napja köré szerveződik, és az a célja, hogy a pszichológia, illetve a határtudományok jeles képviselői élő beszélgetés formájában számoljanak be a szakma legújabb és legizgalmasabb eredményeiről.
Az együttműködő partnereink a hazai szervezetek mellett Ukrajnából, Szlovákiából, Romániából vannak, de cseh szakemberek bevonása révén 5 ország felnőttképzését vizsgáljuk.

Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesület (Debrecen, Magyarország)

A Doktoranduszok Kiss Árpád Közhasznú Egyesülete 2004 óta működő debreceni közhasznú egyesület. Tagjait a Debreceni Egyetem oktatói, doktorandusz hallgatói és a Debreceni Egyetemhez kötődő oktatási, felnőttoktatási és kutatási szakemberek alkotják. Az egyesület kiemelt céljaként a tudományos közéletben való folyamatos megjelenés érdekében tagjai révén számos hazai és nemzetközi tudományos kutatásba kapcsolódik be, közreműködik tudományos kiadványok kiadásában, szakmai konferenciák szervezésében. A tudományos közéletben való részvételt tudományos kutatások szervezésével, menedzselésével és megvalósításával valósítsa meg. Az Egyesület az elmúlt években különösen az oktatáskutatásokra és a civil szférára vonatkozó hazai és nemzetközi kutatási projektekben vállal részvételt.
2013-ban indult “A tanuló régiók Magyországon” című kutatás, amelyet a Debreceni Egyetem Felsőoktatási és Kutató és Fejlesztő Központjával közösen valósított meg és azóta a CHERD-Hungary IESA (Institutional Effects on Students Achievenment) kutatás lezárásában közreműködött hatásvizsgálatok készítése és a kutatási eredmények prezentálása (zárókonferencián), publikálása (zárókötet) kapcsán.
Az oktatási élethez kapcsolódóan évente 1-2 tudományos konferencia szervezését/társszervezését végezi önkéntesei, elsődlegesen a doktoranduszok segítségével. Az utóbbi évek kiemelkedő jelentőségű konferenciája a két évente megrendezésre kerülő saját szervezésű Kiss Árpád Emlékkonferencia, amely 2017-ben már a tizedik alkalommal valósult meg. Emellett rendszeresen vállal társszervezői feladatokat az évente megrendezésre kerülő HUCER elnevezésű oktatáskutatási témájú nemzetközi konferencián, ill. a kétévente megvalósuló művelődés és a felnőttkori tanulás témájú Tudományos Konferencia és Szakmai Találkozó Durkó Mátyás emlékére debreceni konferencián. 2018-ban az Oktatás – Informatika – Pedagógia Konferencia 2018. megvalósítását segítette önkénteseivel.
A hazai konferenciák mellett 2016-ban az egyesület bekapcsolódott az ECER2016 nemzetközi konferencia “Szakmaközi együttműködés az oktatásban” valamint a “Research in higher education” szekció szervezői, 2018-ban pedig az EECERA 2018 nemzetközi konferencia szervezési feladataiba is. A konferenciákba történő bekapcsolódásuk célja a hazai és nemzetközi tudományos és kutatási együttműködések kialakítása, a végzett tudományos kutatások és eredmények nyilvánosságának biztosítása.
Az egyesület a tudományos eredmények és előadások közzétételét nem csak a konferenciák segítségével de kötetek, tanulmányok megjelentetésével is végzi, így pl. a Kiss Árpád Konferenciákon elhangzó előadásokból szerkesztett tanulmányköteteket jelenteti meg vagy 2017-ben a határon túli magyar kisebbségi oktatási rendszert bemutató kutatások publikálására szolgáló kötetet.
Emellett segítve a Debreceni Egyetem doktorandusz hallgatóinak értelmiségi képzését, évről-évre értelmiségi kurzusokat szervez a kulturált értelmiség és az öntevékeny diplomások rétegének erősítése érdekében. Ilyen kurzusai voltak az elmúlt években a Tanuló régiók Magyarországon kutatószeminárium, a Tudománymenedzsment szemináriumunk vagy az angol nyelven zajló Összehasonlító oktatáskutatás szemináriumunk, a Közösségi tanulás Magyarország különböző régióiban szeminárium.
A szervezet kiemelt hangsúlyt fektet más, hasonló kutatási orientációval rendelkező szervezetekkel való együttműködésre: helyi szinten a Debreceni Egyetem és a CHERD-H, országos szinten az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet a kiemelt partnere, de a Partium területén is jelentősek kapcsolatai; civil szervezetek között kiemelkedő az Egyetemen, valamint a tudományos szférában tevékenykedő civilekkel való együttműködésünk. Céljuk, hogy a civil réteget segítse céljaik megvalósításában, részvételt biztosítva számukra a tudományos közéletbe való bekapcsolódásba, a kutatásokban, konferenciákon való részvételre. Kiterjedt kapcsolati rendszerével a hazai és határon átnyúló tudományos élet és kutatócsoportok összefogását segíti elő.

DTI Egyetem (Vágdubnic, Szlovákia)

A DTI Egyetem magánegyetemként működik a Szlovák Köztársaság kormányának 2004/ sz. 200, 2006. március 1-je óta. Felsőoktatást biztosít az alap- és mesterképzésben. 102. §-ának megfelelően 3. törvény e) pontja. 131/2002 Coll. az egyetemekről és egyes törvények módosított módosításai nevében, az Akkreditációs Bizottság véleményét követően a DTI Egyetemnek jogot biztosított arra, hogy alapképzést (Bc.) ítéljen oda nappali és részmunkaidős alapképzésben végzett hallgatóknak, mesterképzést (Mgr.) nappali és részidős hallgatóknak. A doktori képzés nappali és részmunkaidős képzettjei által végzett mesterképzés és a Philosophiae doktor (PhD.) tudományos címe. A DTI Egyetem az ISO 9001: 2015 szabványnak megfelelő minőségirányítási rendszert vezetett be és alkalmaz a területen: Oktatás az egyetemi tanulmányok minden szintjén és a kapcsolódó tudományos kutatási és kiadói tevékenységekben.

A 2019/18599: 30-A1110 számú határozat szerint a Szlovák Köztársaság oktatási, tudományos, kutatási és sportminisztere szerint a Dubnice nad Váhom székhellyel rendelkező DTI Egyetem jogosult habilitációs eljárások folytatására és professzorok kinevezésére is.

Küldetése

A DTI Egyetem fő küldetése a felsőoktatás biztosítása, megszervezése és biztosítása akkreditált tanulmányi programokban, kreatív tudományos kutatás elvégzése és továbbképzés biztosítása tanfolyamok és oktatási tevékenységek széles skáláján keresztül. Az egyetem az ismeretek és az innovációk előállítására és terjesztésére összpontosít, különösen az alkalmazott tanulmányi programok és a tudományos diszciplínák területén, különös tekintettel a szakemberek munkaerő-piaci képzésére, annak érdekében, hogy hozzájáruljon Szlovákiában a tudásalapú és fenntartható versenyképes gazdaság kiépítéséhez. Ennek érdekében együttműködik a hazai és külföldi egyetemekkel, az üzleti közösséggel, az állami szektorral és a hazai és külföldi civil szervezetekkel, és részt vesz nemzetközi projektekben.

Az élethosszig tartó tanulás

A DTI Egyetem küldetése az akkreditált tanulmányi programok felsőoktatásának biztosítása mellett a továbbképzés biztosítása is. A továbbképzés az egész életen át tartó tanulás része, ide tartozik a: Kiegészítő pedagógiai tanulmány, Tanúsítványok/ Attesztáció, Folyamatos/kontinuális oktatás, Gazdálkodás Master – MBA, Jogmester – LL.M., Gazdálkodástudomány doktor – DBA, Előkészítő tanúsító oktatás, Angol nyelvtanfolyam.

A DTI Főiskola rendszeresen megnyitja a Harmadik Kor Egyetemét és a Gyerekegyetemet. A Harmadik Kor Egyetemén belül olyan kurzusok nyílnak, amelyek középpontjában áll pl. az egész életen át tartó tanulás a digitális technológiák területe, a nemzet kulturális örökségének/ hagyományoknak védelme és megteremtése, kertészet, idegen nyelvű oktatás, mindennapi pszichológia , stb.

A DTI-Egyetemnek saját tudományos és szakmai irodalmi kiadója van, és a tevékenységét pedig szerkesztőség irányítja. Tudományos rendezvények szervez, és támogatja a munkatársai részvételét hasonló rendezvényeken itthon és külföldön is.

Kiadja 2001- óta az Acta Educationis Generalis tudományos folyóiratot, amely pld. az ERIH és a DOAJ és más 30 Open Acces adatbázisokban található.

• www.dti.sk/p/7-profil-vysokej-skoly